班主任的工作是一个特别琐碎的工作，但事虽小，但关乎40多个孩子，关乎40多个家庭。所以说学校无小事，班级工作做起来要慎之又慎。

一、表扬为主，建立荣誉感。

观察各个孩子的态度、行为，去判断孩子的性格，然后召开了班会，只要有一点优点，就“大肆”表扬一番，号召其它同学学习，以此建立孩子们的个人荣誉感、集体荣誉感。

二、班会明确，制定目标。

古人云：“凡事预则立不预则废”，班会尤其是*个班会尤为重要，该怎么开？主题是什么？要达到什么效果？直接影响到班级后续工作的开展，利用班会为学生树立目标，明确“目的”，------你来衡水的目的是什么，你来街中的目的是什么？同学们畅所欲言，由目的拓展到学习、纪律、卫生、内务；孩子们初步建立的自己的学习目标，自然而然的也就有了班级目标。

三、以身作则，言传身教。

对于新步入初中生活的学生们，新同学、新老师、新校园、新规矩。孩子这时候是“一张白纸”，啥都不懂，是*需要手把手教授的时候，班主任早晨提前20分钟到学校，按时进入宿舍，和孩子们一起整理自己的内务；自习课进入教室纠正孩子说话、不知道干什么的不良习惯；早中晚三餐，带孩子进餐厅陪孩子吃饭，晚自修下课，和孩子一起打扫教室卫生，孩子起床睁眼就能看见老师，有孩子的地方就有班主任，手把手的教，一遍一遍的指导，使学生在*短的时间快速提升。

四、正确的时间做正确的事

树立学生的时间观念，指导学生时间利用的方法和规律，早晨6:00是起床的时间，不能早也不能晚；中午12:30和晚上21:40是休息的时间，铃声响起时就应该躺到床上安静下来，课间是休息的时间，就要到室外换换脑子，换换心情，等等，总之，孩子建立了正确的时间观念，学习效率会大大提高。