Jieguan
教师风采育人,是教育的灵魂。衡水街关中学面向全体学生,始终把德育工作放在首位,关注每个学生的健康成长,关注学生的个性差异,因材施教,促进学生全面发展。对学生进行赏识教育、激励教育,树立学生的自信心;培养学生良好的行为习惯、心理素质;提出服饰、仪表、语言、行为等审美要求,培养学生健康的审美情趣。
未来可期,静待花开
——街中教师赵涛浅谈班级管理
学校由各个班级组成,学校的管理直接体现在班级管理上,班级的管理直接反应了学校的管理水平,作为班级的直接管理者—班主任在学生管理工作中起着至关重要的作用。
班主任的工作是一个特别琐碎的工作,但事虽小,但关乎40多个孩子,关乎40多个家庭。所以说学校无小事,班级工作做起来要慎之又慎。
一、表扬为主,建立荣誉感。
观察各个孩子的态度、行为,去判断孩子的性格,然后召开了班会,只要有一点优点,就“大肆”表扬一番,号召其它同学学习,以此建立孩子们的个人荣誉感、集体荣誉感。
二、班会明确,制定目标。
古人云:“凡事预则立不预则废”,班会尤其是*个班会尤为重要,该怎么开?主题是什么?要达到什么效果?直接影响到班级后续工作的开展,利用班会为学生树立目标,明确“目的”,------你来衡水的目的是什么,你来街中的目的是什么?同学们畅所欲言,由目的拓展到学习、纪律、卫生、内务;孩子们初步建立的自己的学习目标,自然而然的也就有了班级目标。
三、以身作则,言传身教。
对于新步入初中生活的学生们,新同学、新老师、新校园、新规矩。孩子这时候是“一张白纸”,啥都不懂,是*需要手把手教授的时候,班主任早晨提前20分钟到学校,按时进入宿舍,和孩子们一起整理自己的内务;自习课进入教室纠正孩子说话、不知道干什么的不良习惯;早中晚三餐,带孩子进餐厅陪孩子吃饭,晚自修下课,和孩子一起打扫教室卫生,孩子起床睁眼就能看见老师,有孩子的地方就有班主任,手把手的教,一遍一遍的指导,使学生在*短的时间快速提升。
四、正确的时间做正确的事
树立学生的时间观念,指导学生时间利用的方法和规律,早晨6:00是起床的时间,不能早也不能晚;中午12:30和晚上21:40是休息的时间,铃声响起时就应该躺到床上安静下来,课间是休息的时间,就要到室外换换脑子,换换心情,等等,总之,孩子建立了正确的时间观念,学习效率会大大提高。
五、正确的地点做正确的事
树立学生场所规矩观念,教室是学习的地方;宿舍是休息的地方;餐厅是吃饭的地方;操场是活动、聊天的地方。以此约束孩子的行为,培养孩子的纪律观念,从而促进孩子的学习。
衡水街关中学