一、衡水中学帮扶

衡水中学帮扶以“紧密合作、以强带弱、资源共享、对口帮扶”为原则。

1、帮扶提高管理水平：衡水中学派管理人员和名师到衡水街关中学指导；

2、帮扶提升教师素质、教育教学研究，衡水街关中学每年选派专任老师到衡水中学听课观摩、参加教研活动；

3、帮扶提升教学质量。衡水中学在考试信息动向研判等方面积极给予帮扶，努力提高衡水街关中学教学质量。

二、衡水中学同步教学

作为衡水中学帮扶学校，衡水街关中学教学与衡水中学教研同步、教案同步、教学方法同步，资源共享。

1、教学工作做到精选、精讲、精练、精评；                

2、抓好教学备、讲、批、辅、考、评六个环节；

3、课堂教学以教师为主导、学生为主体、问题为主轴、思维为主攻、训练为主线，实现课程夯实基础、和谐发展凸显优势、自我发展超越目标、跨越发展三步走，提高课堂教学效率；

4、教学实行一课三研，上课做到"两候"(候课、候问)；三情(热情、温情、激情)；四声(笑声、赞声、疑问声、辩论声)；五实(扎实、充实、丰实、平实、真实)；六度(情感的温度、心理的调试度、语言的鲜活度、主体的参与度、目标的达成度、思维的有效度)；

5、课堂利用多媒体技术，节省教学时间，课程知识容量大、内容广；

6、课堂中采用师生聊天式教学，教师诱导、学生探索、教师不仅参入，而且有合作；

7、教学环节层层落实，每讲完一个知识点就有短小精悍的针对性极强的练习。注重知识层层落实、调动学生课堂主动性，寻求学生课堂知识接受与落实的方法，使学生在获取知识的同时注重了思维的发展、能力的培养、学习习惯的养成。

三、多元化教育，拓宽成才渠道，针对所有学生的特点，因材施教

1、发展每个学生的潜质，制定每个学生的发展方向，开展文化、艺术、体育等多元化教育课程；

2、开展多项社团活动，发展学生综合素质，增加学生多元化知识，拓宽学生更广阔的视野；

3、在开展文化课程的同时，开设艺术、体育特长生班，由国内外各领域*专家执教，为学生多开辟一条成功的途径；

4、联合“亚洲一带一路文化教育合作促进会（ACEC）”，向100多所海外学院输送留学生，开辟留学“直通道”。让走进街中的每个学生考入心仪的大学，*终成人、成才。

四、优美舒适生活、教学环境，欧式风格校园

衡水街关中学整体建筑以欧洲风格为主，借鉴西班牙Iale国际学校的建筑风格,充分考虑了校园建设的色彩、光线、声音、活动、流通、视野、比例等关键因素，整体构造为师生营造出一个感到愉悦、平衡、和谐的友好气氛，使师生保持放松心态，增加心理上的归属感。