初入校园时，班主任杨增柱老师总是面挂微笑，和蔼可亲。

可是令我们不解的是，他总要求我们班每天比其他班早到10～15分钟。*初一个月，同学们都叫苦连天但随着时间的推移，我们在不知不觉中将早起当成习惯，竖立了良好的时间观念。除此之外，班主任对内务也是“高标准，严要求”，即使我们自己都觉得做的很完美了，他依然会挑出一点暇疵，要求我们做到精益求精，这使得我们班级的量化常居*的同时，自觉性也在潜移默化中形成，将*当成习惯。

无微不至的奉献与关爱体现在日常生活的小事中，课间时，你总能在教室里看见班主任打扫卫生的身影，干净整洁的教室总会让任课老师进班时由衷感慨；有同学过生日时，会在班上举办生日会；疫情时期放不了假，会腾出几节课让我们在紧张的学习之余开展团建活动，释放学习的压力和想家的忧虑；还会不定期开展爱国教育活动，使学生身心健康发展……

在教学工作上，他爱岗敬业，尽心竭力，废寝忘食，工作到凌晨是家常便饭。每逢考后都会为全班同学的成绩进行全方位、多角度地分析，并制定目标与计划促进学生互助进步。身为班主任，他能以身作则，要求我们做到的事情，自己一定会先做到。

在教学理念上，他提倡创新求异，较少到教室监督我们学习，旨在引导学生主动学习，激发学生的自律性。“以人为本”的思想，充分调动学生主体性，使每个学生自由、健康发展。有学生犯错时，他一般不采取严罚，而是循循善诱，让学生主动意识到错误，回到正轨。

入学以来，在班主任严谨治学、宽厚待人的管理下，我们俨然实现了蜕变，从散漫、慵懒的个体逐渐成为了有组织，有纪律的团体。希望在未来的学习生活中，同学们能够奋力拼搏，超越自己。

  高一10班 任可