班主任是学校教育工作的*基层组织者，班主任的工作成就直接体现在对学生思想铸造、对学生人生设计的指导以及对学生家长乃至社会的贡献上。作为班主任，我们是与学生接触*亲密的人，我们左右不了大局，但我们可以做好我们的本职工作，让我们的学生认可我们，让我们的家长认可我们，为我们学校的发展尽自己的一份力量。

在班级管理上我认为有以下几个重点：

1. 跟班要勤：

作为班主任勤说常规，时间的付出是保障。“勤”体现在勤进班、勤观察、勤思考、勤“谈话”。总之，要勤到班级中去、到学生中去，只有这样才能真正的了解班级的基本情况，掌握学生思想动态，能及时地了解学生的动态，及早发现学生存在的问题，对班级工作就会心中有数，这既是班主任工作的需要，也是建立良好师生关系的基础。

在跟班过程中，有发现学生的“亮点”要勤鼓励、勤表扬。这样不但可以增进师生间的友谊，而且还可以使学生的优点得以充分表现。我想老师的鼓励和表扬对于学生而言犹如黑夜的一盏灯，寒冬的一缕阳光，将给学生带来无穷的力量，引导他们积极向上。

2. 治班要严：

人们常说“严是爱，松是害”，国有国法，家有家规，班也应该有班规，在治理班级的过程中，要有严明的班级纪律，让学生知道该干什么和不该干什么。对于班级的管理，只有严明的纪律要求是不够的，还要注重奖惩分明，对违纪的学生不能听之任之，一定要严肃地进行批评教育，直至改正为止。当然还要注意严而有度，不能挫伤学生的自信心和自尊心。

另外，作为班主任还要严格要求自己，班主任的一言一行，一举一动就像学生的一面镜子，是学生模仿的样板，因此班主任要时刻注重自己的言行举止，要以师德规范来约束自己，为人师表。

3. 对学生要爱：

 有人说：没有爱就没有教育，没有爱就没有责任感，一切*好的教育方法，一切*好的教育艺术都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。作为班主任应该有更广泛的爱、无私的爱、真诚的爱。爱的力量是无穷的，学生在师爱的沐浴下会轻松快乐的学习、生活，遇到困难和你倾诉，当你批评他时他会理解你，这样，在严师面前他就不会产生叛逆心理或分歧情绪，而理解了老师的苦心也教会了孩子们如何爱别人。4. 做好后勤：

一个*的班级不是一个人的功劳，是一个团队的团结协作。这个团队里有班级的各科老师，要和各科任老师打好配合，帮助各位老师管理学生，提高学生的成绩。团队里还有家长，家校互联向着同一个目标努力，共同探讨学生学习以及成长问题。在这个团队里*重要的是学生，班主任要做好学生的思想指导和学习方法指导。所有的指导都要归于实践才能出真知，必须要想办法让学生动手动脑，提高各科学习成绩。

总之，班主任的工作可以说酸甜苦辣样样滋味皆在其中。在当班主任的道路上我要学习的还有很多，在以后的道路上我会尽自己*大的努力做好班主任工作，也希望我的学生们越来越棒！